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　　31.博眼球“获流量”的伪科普，目的只是为带货变现铺路，往往忽视对产品本身的重视，假货、劣货、 冒牌货层出不穷，消费者受坑害的报道更是________。以科普带货作为知识营销本________，但以披着 科普的外衣，行坑蒙拐骗之实，让科普________传播知识的初衷、沦为带货促销的帮凶，这样的伪科普大行其道，就着实令人担忧。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.不胜枚举 毋庸讳言 违背 B.此起彼伏 合情合理 摆脱 C.屡见不鲜 无可厚非 背离 D.异军突起 大有裨益 偏离

　　32.在酸奶是否真的助消化这一问题上，有专家对此给出了这样的解释。酸奶仅是对人体肠道比较友好， 能减少胃肠道感染的几率，但目前并没有证据证明酸奶能促进消化。甚至，在摄入较多食物后再食用酸 奶并不会令食物快速消化，反而增加热量。有人认为经过发酵的酸奶，钙含量肯定不如牛奶。对此，酸 奶想喊冤，它的补钙效果并不逊色于牛奶。发酵这个过程并不会损失牛奶中的钙含量，反而有所增加。 有人对比酸奶和牛奶的营养成分含量表，100克酸奶可提供的钙含量为118毫克，而相同分量牛奶的钙含 量为104毫克。而且，酸奶中乳糖、蛋白质、脂肪都有部分分解，更容易被人体消化吸收，发酵所产生的乳酸能促进钙吸收。 下列表述与原文相符的一项是：

　　A.发酵过程会使牛奶的钙含量增加 B.酸奶进入人体后不易被消化吸收 C.酸奶调节肠道的作用仍未有定论 D.相较于牛奶，酸奶营养价值更高

　　33.当前，由于就业形势的变化，不少高校毕业生趋向于“慢就业”。研究生学制延长，也在无形中延长 了学生的就业择业期，有利于他们找到称心如意的工作。但是，也应当注意到，学制延长不该是“一刀 切”，更不应该成为应对社会就业压力的权宜之计。我国高等教育很早就建立了弹性学制制度，因此在 确保培养质量的同时，应当允许一部分有能力、有意愿的学生提前毕业。学制延长“一刀切”，可能导 致无谓地投入教育资源，还会限制一部分学生提前走向人生下一阶段的机会。 这段文字意在表达：

　　A.研究生学制延长可以使学生找工作的时间更加从容 B.研究生学制可延长，也要赋予更多学生弹性选择的机会

　　C.学制延长目的在于让学生在校期间学有所得、学有所长 D.研究生学制延长“一刀切”存在诸多弊端，限制学生发展

　　34.在现代考试中，为防止考试作弊，往往采取严格的试卷处理办法和阅卷办法。其中之一就是要求考生 将姓名等信息写在密封线内。这对今天的学生来说是一个常识。这可以使阅卷人在批阅时不知道考生的 个人信息，防止作弊。其实，试卷密封源于我国唐代。到了宋代，“糊名”才正式用于科举考试，称封 弥。宋朝时，曾有人击登闻鼓投诉科举评阅试卷不公，后来，陈靖上疏，建议在科举考试中使用糊名之 法，宋太宗采纳了这个建议。从此，糊名法不但成了殿试的定例，还被逐步推行到各级常科考试中去， 成了古代考试中一个必不可少的重要步骤。 最适合作为这段文字标题的一项是：

　　A.古今考试有何异同 B.试卷糊名的由来 C.古代科考的规矩 D.考试为何都“糊名”

　　35.木质纤维素是自然界中储量最丰富的可再生原料，主要由纤维素、半纤维素和木质素组成。从微观来 看，纤维素分子交织成束，分散于半纤维素和木质素组分中，形成类似于“钢筋混凝土”的结构。现代 化学法制浆造纸过程中，酸、碱等化学处理方式可实现木质素、半纤维素和纤维素组分的部分分离。纤 维素纸浆仅约占生物质总量的一半，而占总量20%至30%的木质素发生不可控缩聚，难以完全与纸浆分 离，导致木质素的催化反应活性降低，从而作为工业废料直接燃烧。作为最具利用价值的可再生碳资 源，木质纤维素三素如果无法充分利用，将限制生物质化工发展的经济性和环境友好性。根据这段文字，下列说法正确的一项是：

　　A.化学处理方式能够实现木质纤维素三素组分的部分分离 B.木质纤维素结构与钢筋混凝土结构一致 C.占生物质总量约三分之一的纤维素难以完全与纸浆分离 D.木质纤维素是分布最广泛的可再生原料

　　上期：2025省考行测万人模考第二十三季 言语理解与表达(二)答案：ADDDA

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