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“特岗计划”是指农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划。通过公开招募高校毕业生到西部“两基”攻坚县县以下农村义务教育阶段学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村教育工作，逐步解决农村师资总量不足和结果不合理等问题，从而提高农村教师队伍的整体素质。
“特岗计划”教师服务期(聘任期)为三年，服务期(聘任期)内纳入当地教师队伍统一管理。在工资发放、职称评聘、评优评先、年度考核等方面保证其同等条件下按规定享受与当地公办学校在编教师同等待遇。
特岗教师三年服务期(聘任期)满、考核合格且愿意留任的，由设岗县人民政府统筹按照人事管理相关规定及时纳入当地教师编制，落实教师工作岗位，做好相关人事、工资关系等接转工作，连续计算工龄和教龄，工龄和教龄时间以特岗教师实际缴纳社保的时间为准。对重新择业的，各设岗县要为其办理户口迁移等事项提供方便条件和必要的帮助。
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以下关于幼儿园教育评价，以下说法不正确是( )。
管理人员、教师及其家长均是幼儿园教育与教育评价的工作的参与者
幼儿园教育工作评价实行园长以及有关管理人员评价为主，教师自评为辅，其他 教师和家长等参与评价的制度
评价应自然地伴随着整个教育过程进行，综合采用观察、谈话、作品分析等多种做法
幼儿的行为表现和发展变化具有重要的评价意义，教师应该视之为重要的评价信息和改进工作的依据
鼓励幼儿用图画、符号、文字等方式为自己的活动区、生活活动设施等制作标识，记录游戏过程、故事情节、愿望等，属于幼小衔接工作中学习准备部分培养幼儿学 习能力的哪一项教育建议?()
做好必要的书写准备
培养幼儿的阅读兴趣和能力
引导幼儿尝试用数学的方法解决日常生活中的问题
保护幼儿的前书写兴趣
根据布卢姆等人教育目标分类的观点，“能有感情地朗读诗歌”属于( )。
A.情感目标 B.认知目标 C.动作技能目标 D.行为目标
14.人脑细胞增长最快的时期是( )。
A.0～1岁 B.1～2 岁 C.2～3岁 D.3～4岁
15.2021年5月20日～6月20日是为第十个全国学前教育宣传月，此次活动的主题是( )。
A.科学做好入学准备 B.幼儿协同，科学衔接
C.砥砺十年，奠基未来 D.游戏点亮快乐童年
