本类别下为人际沟通类题目，答题思路可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。

　　(二)与同事间的沟通

　　5.一次单位讨论会当中，你与老教师出现分歧，日后，该老师经常提出一些难题为难你，你怎么处理?

　　【答题思路】

【思考片刻，往下划看华图参考答案】

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　　【参考解析】

　　我认为老教师是学校的宝贵财富，有丰富的教学经验和管理班级能力，我们应该多向老教师学习。当我和老教师在一次单位讨论会中出现分歧，并且他在日后经常提出一些难题来为难我时，虽然我心里可能会难过，但是我不会因此而影响我正常的教育教学工作，而是会积极主动的去找老教师沟通，从而去化解其中的误会，以便于更好的开展教育教学工作。

　　首先，我会找一个合适的时间和地点，单独的找老教师进行沟通，了解其中的缘由，只有了解对方的想法，才能更好的解决问题;如果说是因为我在会中表达时言语无意伤害了这位老教师。我会积极主动的向老教师道歉，表明自己可能不小心说了一些伤害老教师的话，并且我会诚恳地承认错误，希望得到老教师的原谅。

　　其次，如果是因为和老教师沟通较少，了解不够，看问题的角度不同导致的分歧，使老教师对我有看法，我会换位思考，毕竟自己的看法也不一定是正确的，而对方的看法也不一定是错误的，应该站在对方的立场上考虑问题。之后，我也会在日常的工作当中，主动的向老教师请教，多参加一些团体活动和教研会，让老教师进一步的了解我的为人，只有这样团结的教师群体才能更好的开展教育教学工作。

　　最后，可能是老教师认为我目前的工作业务水平有所欠缺需要历练，导致对教育教学的看法和理解比较片面，还不能从大局出发;所以我会认认真真的完成基本的教学任务，在工作遇到难题时，主动向老教师请教解决办法，从而不断地提高自身的工作能力，争取早日得到老教师的认可。

　　总之，在以后的工作当中，我会注意自己的言行举止，避免伤害到别人，同时也要学会换位思考，多方面的去看待问题，并且也向老教师请教，进而提升自身业务水平，争取避免此类事件再次发生。

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